Til hovedinnhold
Viser 1371–1380 av 2742 treff.
  • Tiltak for voksne med nedsatt hørsel

    10.06.2016 | Seksjon

    ...det sosiale liv. Informasjon om rettigheter, tilrettelegging og hjelp til selvhjelp er viktig.  Mer om informasjonsbehov og hjelp til tilrettelegging ...
  • Synstap hos voksne

    22.09.2023 | Artikkel

    ...å kunne gjennomføre utdanning eller beholde tilknytningen til arbeidslivet, er det nødvendig å lære synskompenserende ferdigheter knyttet til lesing og skriving orientering og forflytning bruk av tekniske ...
  • Tiltak i barnehagen for barn med nedsatt hørsel

    14.06.2016 | Seksjon

    ...førskolealder. For små barn er hørselen viktigst for å utvikle lytteferdighet og talespråk. Legg til rette for god tilgang til språk som skal omgi barn. Det gjelder både for talespråk og tegnspråk.  
  • Samisk spesialpedagogisk støtte - SEAD

    24.06.2016 | Tema

    ...fylkeskommuner med å legge til rette for kvalitativt god opplæring for samiskspråklige barn, unge og voksne med særlige opplæringsbehov, og som etter opplæringsloven har rett til et tilbud på samisk. Om samisk ...
  • Pivotal Response Treatments - en metode i arbeid med autisme

    06.06.2016 | Artikkel

    ...blant de mest brukte og undersarkte metodene i arbeid rned autisme i USA.    Espen Egeberg Skolepsykologi (Nå psykologi i kommunen), nr. 5 i 2008.
  • Erfaringsensomhet

    29.03.2016 | Artikkel

    Praksisrefleksjoner fra arbeidet med skoleelever behandlet for hjernesvulst Når slike elever ikke tar opp boka og begynner å arbeide, kan det skyldes at hjernefunksjoner som regulerer atferd, gjør at de ikke ...
  • Teknologi som inkluderingsverktøy

    09.08.2016 | Artikkel

    ...og erfaringer som viser hvordan ulik teknologi kan brukes som inkluderende verktøy i barnehage og skole. Smartboard og iPad som inkluderingsverktøy Smartboard og iPad som inkluderingsverktøy Mobiltelefon ...
  • Kombinerte sansetap, aktivitet og deltakelse

    03.01.2024 | Artikkel

    Aktivitet og deltakelse i barnehage og skole, er avhengig av at omgivelsene tilrettelegger for utvikling og læring ut fra barnets forutsetninger. Deltakelse forutsetter ikke bare at barnet selv er aktivt ...
  • Spør oss

    01.03.2019 | Tema

    ...flerfaglig blikk. PP-tjenesten er vår primære målgruppe. Vi tar også imot henvendelser fra barnehage, skole og andre instanser og drøfter spesialpedagogiske problemstillinger. Vi veileder foreldre om det spesialpedagogiske ...
  • Fase 4. Spesialundervisning

    04.08.2023 | Kapittel

    ...enkeltvedtak om spesialundervisning i matematikk utformes en individuell opplæringsplan (IOP) som skal være skolens verktøy for å sikre eleven et best mulig opplæringstilbud. I sammenheng med ny læreplan, LK-20, har ...